随着《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》的发布，主题教育正式进入收官阶段，各级党委着手盘点收获、查漏补缺、总结经验。但这并非意味着可以“鸣金收兵”，而是要以主题教育总结工作为新的起点，鼓足劲头再出发，为打赢脱贫攻坚战、实现全面小康而不懈奋斗。
持续铆足勤奋学习的进取劲儿。“不重学则殆，不好学则退，不善学则衰。”习近平总书记指出：“当今世界正面临着前所未有的大变局，中国特色社会主义进入了新时代。党内外、国内外环境的深刻变化、工作对象和工作条件的深刻变化，知识更新周期的大大缩短，对我们的本领提出了许多新要求。”这就要求党员干部理论和业务学习不能随主题教育一起“收官”，要把终身学习作为武装头脑、涤荡灵魂、指导实践、推动工作的通行证，以“韦编三绝”的端正态度、“悬梁刺股”的决心毅力、“凿壁借光”的勤奋精神，继续通过跟着上级学、对着书本学、联系实际学、深入思考学、俯下身子专研学、培训教育学等方式，不断提升理论水平和业务能力，使自己成为“政策通”“活字典”“多面手”。
持续鼓足为民服务的热情劲儿。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题会议上强调：“我们是全心全意为人民服务的党，追求老百姓的幸福。”党从诞生之日起，就把“为公”“为民”写在了旗帜上，许下建设一个新社会、为人民谋幸福的铮铮誓言，涌现出焦裕禄、张富清、黄文秀等一批想群众之所想、急群众之所急的实干型干部。自主题教育开展以来，各地方严格落实为民服务解难题的目标，深入基层一线把脉，对症下药开方，为群众解决了一批又一批的操心事烦心事揪心事。群众利益无小事，为民服务无止境。要始终保持为民服务的热情劲，以群众高不高兴、满不满意为标准，持续深入一线，零距离听民声、察民情、抒民忧、解民难，在强化为民服务中深化“鱼水”关系。
持续坚持整改落实的较真劲儿。主题教育从始至终都要求检视问题要防止大而化小、隔靴挠痒，避重就轻、避实就虚，并明确要将“改”字贯彻主题教育始终。历时三个多月，通过自身查、群众提、上级点，问题已基本找准找实，整改已基本到位。但是有的问题具有反复性、顽固性，不可能一蹴而就，难以毕其功于一役；有的问题根深蒂固，错综复杂，难以在数月内全部整改到位。问题整改不彻底，就如埋下了一颗“定时炸弹”，随时会有祸患。“知不足而改正，知差距而奋起”。要敢于与难啃的“骨头”较真，坚持整体联系地想问题、提对策、抓整改，举一反三、知微见著，防止按下葫芦浮起瓢，确保真正整改落实到位。同时，要坚持“吾日三省吾身”，反思个人在生活、学习和工作上的问题，做到立查立改、即查即改、边查边改，以免出现问题年年提、年年老问题的情况。
持续保持健全机制的探索劲儿。在主题教育开展以来，各地方围绕党的组织建设、服务群众、干部队伍建设等进行探索实践，取得了一系列成果。“经国序民，正其制度”。党的十九届四中全会明确提出，要建立不忘初心、牢记使命的制度。习近平总书记曾强调，要通过健全制度、完善机制，使“不忘初心、牢记使命”这个党的建设的永恒课题、党员干部的终身课题常抓常新。各级党委要以始终如一的发展眼光和探索精神，既要盯“树木”，又要盯“森林”，确保标本兼治。既要持续拿出当下改的措施，解决好个性问题、具体问题，又要应对规律性问题、共性问题，总结提炼好经验好做法，并以制度形式固定下来、运用好。要加大问题整改“回头看”力度，建立健全问题整改反馈机制、监督机制，倒逼问题整改工作见长效，防止问题反弹回潮。
主题教育收尾，不是收场、不是收工、更不是结束，而是一场承前启后、奋发作为的预备战，一场抓理论学习、能力提升、服务群众、整改落实、健全制度的持久攻坚战，需要鼓足四种劲，纵深推进各项工作。